我校多年来倡导书香校园建设，学校近几年投入为学生添置大量的儿童文学及适合学生阅读的经典名著，并以班级图书角的形式投放到班级，新书能保证在第一时间与学生见面，开展了系列读书活动，力求多种方式来调动学生阅读的积极性[详细]

2010-05-26 00:00:00

在当前大力提倡创新教育的前提下，深入探讨作文教学的观念和方法，以期提高作文教学的有效性，使作文教学提升到一个契合当前创新教育思想的新高度，无疑应是语文教学中的当务之急。那么，如何才能提高学生写作能力？笔者在多年的[详细]

2010-05-26 00:00:00

市教育局实施“有效教学、高效课堂”活动以来，各学校的所有老师都在尽力转变教学观念，领会课堂实质，课堂立足学生，围绕有效高效。4月21日上午，在开发区树人小学，我听了两节课，感觉到这些方面的变化都已经能够在村[详细]

2010-05-20 00:00:00

——浅谈小学美术的情境教学 兴趣是学生学习、发展的巨大推动力，只有学生对学习产生浓厚兴趣，积极参与，才能获得良好的学习效果。因此，课堂上需要教师充分发挥美术学科特有的魅力，以种种途径创设引人入胜的教学[详细]

2010-05-20 00:00:00

5月6日，《高邮信息·教育园地》上刊登了赞化学校俞永军老师的一篇文章，题目是：《以孩子的眼光看老师》。俞老师从四个方面阐述了自己的见解，关键词分别是“自由”、“尊严”、“信心&rdqu[详细]

2010-05-13 00:00:00

前两天，我遇上一件棘手的事。班上一名女生小悦将另一女生小絮桌面上的书推到了地上。得知此事后，我很理智，觉得应该先了解事情发生的原委，而后方能进一步实施教育。我把小悦叫到办公室，亲切地问：“你遇上什么不开心的[详细]

2010-05-13 00:00:00

有效教学的概念和范畴应该非常广泛，它包括有效的教师备课，有效的学生成长，有效的教学艺术等等。但我粗浅地认为在我们学校能够在课堂上采用可行的语言和方法让学生听得懂、学得明，每堂课都能使学生在思想品质上、文化知识[详细]

2010-05-13 00:00:00

一到临近考试，不管是期中，还是期末，笔者见到的都是留堂订正、课后辅导的喧闹场面，少则五六人，多则几十人，差一点就是全班人数。很多时候，我们没有理由去责怪老师，这既是一种敬业意识，也是一种奉献精神。但蹲下身子，以孩子的眼光[详细]

2010-05-06 00:00:00