每个儿童的心中都充满着梦想，那些梦想崇高、真诚和纯洁，更充满着生命的活力和生活的情趣。而经典儿童文学正是形成并保留儿童梦想的土壤。 每个儿童都需要阅读，因为阅读着的孩子是幸福的、快乐的，一个没有阅读的学校永远[详细]

2010-01-07 00:00:00

《数学课程标准》指出，“由于学生生活背景和思考的角度不同，所使用的方法必然是多样化的，教师应尊重学生的想法，鼓励学生独立思考，提倡计算方法的多样化。”过去计算教学中往往只有一种算法，“算法多样化&rd[详细]

2010-01-07 00:00:00

美国情境领导学创始人保罗·赫塞博士和《领导力》一书的作者库泽斯·波斯纳都认为：领导力是一种影响力，每个人身上都具有潜在的和现实的领导力。因此，领导力本质上是一种改变的能力。教师领导力不是指实际的[详细]

2009-12-31 00:00:00

——《梯形的面积》教学刍议 《梯形的面积》是苏教版小学数学教材五年级《多边形面积的计算》的内容之一，教材先安排学生学习平行四边形和三角形的面积。在教学《梯形的面积》时，老师们都能注意引导学生迁移[详细]

2009-12-31 00:00:00

魏书生先生来高邮讲学，大教育家莅临，会场精心布置自然是少不了。先生落座后待主持人介绍完便站了起来，问道：“有没有装矿泉水的箱子？我好把话筒放在上面讲。”会务组连忙放上话筒架，魏先生却已经发现了主席台边上[详细]

2009-12-25 00:00:00

数学实践活动的教学过程，就是教师指导下学生自主活动的过程，是教师的指导和学生自主活动紧密结合的过程。《数学课程标准》指出：“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索[详细]

2009-12-25 00:00:00

随着课程改革的不断深化，积极改变学生的学习方式，提倡自主学习、合作学习和探索学习已成为广大教师的共识。这就要求我们在课堂教学中改善教学方式，因时、因势、因材，放手让学生自己去探究，给学生提供发现的空间和时间。在[详细]

2009-12-18 00:00:00

集体备课一般是指校内或校际同年级、同学科教师之间，在独立备课后相互交流与研讨的教学活动。集体备课的意义在于充分发挥教师的群体效应，集中群体的智慧，以实现扬长避短、优势互补、资源共享的目的。集体备课已成为校本[详细]

2009-12-18 00:00:00