在小学数学中融入劳动教育，有利于锻炼学生的数学思维能力和动手能力，让学生在实践中经历、在经历中成长、在成长中发展，不断提高数学素养。　　一、挖掘劳动素材，理解劳动意义　　教材是教师教学和学生学习[详细]

2024-05-22 18:22:23

　　春暖花开，饲养角迎来春天里第一批小客人——毛茸茸的小鸡，黄嫩嫩的小鹅，还有可爱的扁嘴巴的小鸭子。刚来新家，小鹅有点怯生，叫个不停，大孩子(老师)与小孩子都被鹅的叫声吸引过来。　　“好可[详细]

2024-05-22 18:21:58

　　“快、静、齐”这三个字如果运用恰当，是班级管理的一个法宝。也是解决班主任和教师之间、教师和学生之间、学生和学生之间问题的一把利刃。　　一、快：效率　　1.快是学生行动迅速，提高效率，减少[详细]

2024-05-15 18:40:47

　　值班三年，每天早上在学生进校前就到校门迎接学生。不少学生来得很早，却几乎没有学生在等学校开门前的那段时间里读书。三三两两或是在聊天，或是在发呆。即便是在期中或期末这样的大考前夕，也依然如此。　　[详细]

2024-05-15 18:40:20

　　《小公鸡和小鸭子》是部编版教材语文一年级下册的一篇课文。这是一篇生动活泼的童话故事，讲述了小公鸡和小鸭子一起玩，小鸭子捉不到虫子，小公鸡捉虫给它吃;小公鸡落水的时候，小鸭子把它救了回来。整篇课文[详细]

2024-05-08 17:42:46

　　预备铃响起，学生纷纷走进教室。课前这短暂的三分钟，有的学生正襟危坐，等待老师;有的学生还在忙乱收拾桌面，努力翻找这节课的课本……这看起来微不足道的课前三分钟，教师可以严肃地让学生安静，也[详细]

2024-05-08 17:42:27

　　诗人白居易云：“感人心者，莫先乎情。” 我们写文章，总要表情达意，直接或间接地抒发和表露作者的感情，这就是抒情。记叙中的抒情，是作者在叙述人或事、描绘景或物的过程中，用饱含感情的语言，把自己内[详细]

2024-04-24 19:04:23

　　一早，走在二楼的回廊上，不觉被一抹亮眼的粉红吸引。哦，学校“百树林”的玉兰花像约好了似的，一夜之间全都捧出了硕大美丽的花朵。晨光中，满树繁花像紫玉雕琢一般纤尘不染，缕缕幽香沁人心脾。我忍不[详细]

2024-04-24 19:04:01