随着新课改不断深入，现在的语文公开课上非常热闹，辩论、表演、想象说话等精彩纷呈。其实，语文课堂教学设计要花大力气去提炼教学主线，抓重点、轻一般，删繁就简，而不是图热闹。 　 前些天，我又一次回味了薛法根老师执教的[详细]

2007-10-16 00:00:00

新的一学期又要开始了，班主任接手新班对许多教师而言并不新鲜。俗话说“万事开头难”，如何在最短的时间内，使班主任工作得心应手，是个难题。结合本人十几年的班主任经验，我认为接手新班至少要从以下几方面做好[详细]

2007-10-16 00:00:00

为什么要学习数学？小学生的答案是为了学会解答数学题，是为了考试，为了升学。于是，教师教学的着力点是解题方法和技能的训练，没有注意引发学生对数学在现实生活中的应用价值的认识。新的理念评价学生数学修养的一个重要标[详细]

2007-10-16 00:00:00

自主探究学习就是通过学生自主、独立地发现问题，通过实验操作与合作交流等活动，获得知识、技能，发展情感与态度。那么，如何培养学生的自主探究的能力，使学生从学会到会学呢？这就要求我们适时转变角色，从以师为本向以生为本转[详细]

2007-10-16 00:00:00

2007年7月3日，《新华日报》刊登了一篇文章：《改判，加16分——一篇高考作文“神奇一跳”的背后》。这篇文章虽然登在A3版上，但很夺人眼球，看了让人吃惊，让人振奋，让人思索。 那篇《怀想天空》的作文，文风[详细]

2007-10-16 00:00:00

一次，在办公室听到一位同事在诉说教育孩子的无奈，抱怨孩子为什么不是她理想中的模样，不朝她想像的方向发展。 当时听了觉得挺好笑，也有点叹息：人钻进了牛角尖，就只认死理，一贯玲珑的人，这时怎么也这般糊涂？再细想不觉黯然。其[详细]

2007-10-16 00:00:00

为了进一步提高课堂教学质量，眼下各校都狠抓“听课”这一环节。部分学校还定了指标，规定校长应听多少节，主任应听多少节，教师应听多少节。这是对的、好事，但又是远远不够的。 往往一堂课听下来，问问有何高见，同行[详细]

2007-10-16 00:00:00

新课改背景下的物理教学不仅仅是传授物理知识的过程，更是通过全面建构来挖掘学生物理学习潜能的过程。 一．建构物理课的有效导入，和谐地引入新课题 中学生对客观事物的第一印象，往往会激起他对客观事物的兴趣而产生求知欲[详细]

2007-10-16 00:00:00