古代教育家孔子很善于诱导。他的学生颜回曾说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。” 孔子的诱导能充分调动学生的积极性，以后循循善诱便成了我国教育的一个重要原则和教师应具备的一个优秀品质。[详细]

2007-10-16 00:00:00

在小学语文教学中，把阅读与写作有机地结合起来，凭借范文的教学，让学生逐渐懂得怎样去写好作文。教学实践表明，这样做，效果十分喜人。 一、学习类似《飞夺泸定桥》这样的课文，要让学生懂得，该文是按照事情的发展顺序来写的，层[详细]

2007-10-16 00:00:00

时下流行“包装”词，姑且借来用一下：课堂得用微笑来包装。 课堂教学中，教师的表情对激发学生的情感有特殊的作用，而在面部表情中，微笑是传情表意的一种重要符号。要想提高课堂教学，我们需要用微笑包装课堂。 当教[详细]

2007-10-16 00:00:00

随着新课改不断深入，现在的语文公开课上非常热闹，辩论、表演、想象说话等精彩纷呈。其实，语文课堂教学设计要花大力气去提炼教学主线，抓重点、轻一般，删繁就简，而不是图热闹。 　 前些天，我又一次回味了薛法根老师执教的[详细]

2007-10-16 00:00:00

新的一学期又要开始了，班主任接手新班对许多教师而言并不新鲜。俗话说“万事开头难”，如何在最短的时间内，使班主任工作得心应手，是个难题。结合本人十几年的班主任经验，我认为接手新班至少要从以下几方面做好[详细]

2007-10-16 00:00:00

为什么要学习数学？小学生的答案是为了学会解答数学题，是为了考试，为了升学。于是，教师教学的着力点是解题方法和技能的训练，没有注意引发学生对数学在现实生活中的应用价值的认识。新的理念评价学生数学修养的一个重要标[详细]

2007-10-16 00:00:00

自主探究学习就是通过学生自主、独立地发现问题，通过实验操作与合作交流等活动，获得知识、技能，发展情感与态度。那么，如何培养学生的自主探究的能力，使学生从学会到会学呢？这就要求我们适时转变角色，从以师为本向以生为本转[详细]

2007-10-16 00:00:00

2007年7月3日，《新华日报》刊登了一篇文章：《改判，加16分——一篇高考作文“神奇一跳”的背后》。这篇文章虽然登在A3版上，但很夺人眼球，看了让人吃惊，让人振奋，让人思索。 那篇《怀想天空》的作文，文风[详细]

2007-10-16 00:00:00