我们通常认为，自然科学知识对理科学习是必不可少的。然而，这几天看《小小世界》纪录片，我又有了新看法。 了解自然科学知识，能培养学生对大自然的敬畏之心，激发其探索欲，提高他们对周围事物的感知能力，培养良好的[详细]

2022-04-27 18:21:29

课堂提问，是教师有目的、有意识地引导学生掌握重点、理解难点的过程，也是培养学生学习兴趣、激发学生思维、交流师生情感、完成教学任务的有效手段，然而，教师设计的一系列问题，学生回答时，常常表现为“无言[详细]

2022-04-20 18:09:08

所谓评价是一种价值判断的过程，而科学的课外阅读评价指的是教师根据一定的评价标准，采取各种定性、定量的评价方法，在学生课外阅读的过程中，对其课外阅读行为做出肯定或否定的评价，促使其向好的方向发展。实施有[详细]

2022-04-13 20:28:06

乘校车护送孩子返回校车停靠点（小学校园内），比从前早了许多。小学操场上，学生们有的在打羽毛球，有的在跳绳，一个个生龙活虎。若不是新申请到一辆校车，难得遇见这样的风景。从前校车由西到东绕一大圈，待回转时小学生[详细]

2022-04-13 20:27:51

在语文写作课堂中，学生是被教授的对象，是课堂的主体，教师应该充分发挥指导作用，帮助学生学会如何更好地观察。 一、运用描述的方式一步步观察 这种观察方式就是依照事情发展的时间顺序，将观察的事物一步步地描绘[详细]

2022-04-06 18:36:23

作为一线教师，我们在课堂上更多关注的可能是这三个问题：这节课教什么？怎么教？为什么教？而忽略了作为教育的主体——学生的感受。其实，一节课的成功与否，不应该只是看教师，更应该关注学生的状态。只有设身[详细]

2022-04-06 18:36:06

周记，顾名思义就是每周将所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的一篇文章。当下小学生周记写得并不尽如人意，究其原因还是因为言之无物，言之无法。如何解决这一困惑呢？笔者结合自己教学实践，作了一些[详细]

2022-03-30 20:19:32

小学信息技术是一门实用性很强的学科，该课程的学习是为了培养学生在信息技术方面的素养，从而使信息技术成为以后工作、生活、学习中的有力学习手段。因此，在小学信息技术课堂中应该注意生活和教学的有效结合，把[详细]

2022-03-30 20:19:15