生态化课堂是新课程标准背景下延伸而出的教学形式，可以丰富学生学习内容，打破单一沉闷课堂氛围，最大限度发挥学生主体作用，提高英语教学质量。那么如何建设生态化的小学英语课堂呢?　　一、构建民主平等课[详细]

2020-07-08 19:07:34

　　音乐欣赏可以培养学生良好的听觉能力和音乐记忆力，又能够丰富学生对音乐的联想力和想象力，还能增强学生对情感的体验能力及音乐直觉能力，从而培养学生音乐兴趣、开阔音乐视野、丰富情感世界。由于低年级的[详细]

2020-07-08 19:07:00

　　仲夏时节，幼儿园的果实，挂满了枝头，压弯了树梢，犹如一盏盏金灿灿的小灯笼，密密地点缀在绿色的枝叶中，在微风中晃动，在阳光下喧闹，好像在等待着一群可爱的人儿……　　幼儿园的枇杷树是一道美丽的风[详细]

2020-07-08 19:06:21

　　子曰：“不学诗，无以言。”当然，孔子所说的“言”，不是一般的说话，而是指上层社会的交际应对，同时也强调“说得好一些、文雅一些”的意思。我们平时的作文，尤其是考试作文，在审题[详细]

2020-07-01 19:34:12

　　做了多年班主任，跟家长交流最多的就是怎样才能培养出一个好孩子。事实上有很多的家长对自己倾情付出、精心打造的产品——孩子并不太满意，尽管爱他们是毋庸置疑的。听到太多的家长倾诉：孩子任性[详细]

2020-07-01 19:33:50

　　物质是小学生学习生活的基础。班级物质文化建设是指教室环境建设，主要是指教室的自然环境，包括教室墙壁布置、标语口号的拟定、桌椅的摆放、环境卫生的打扫与保持等等。通过班级物质文化建设了解一个班集[详细]

2020-06-29 20:33:08

　　各地中小学从3月初开始，通过电视频道、网络平台等方式，全面实施线上教育教学工作。现结合线上阅读教学的普遍特点，对线下复课后六年级语文教学中的衔接问题提出以下几个方面个人的想法。　　一、关注语文[详细]

2020-06-29 20:32:44

　　我们常说，兴趣是最好的老师。的确不错，因为有兴趣，这不，班上刚转学过来的吕同学下课不玩耍，上课也偷偷摸摸地忙着画画。语文课本成了图画本，课文插图也被他的“妙手”改得花花绿绿。一次小练习过后[详细]

2020-06-17 20:51:28