一、做一个有追求的人，把愿望推远、再推远 一位教师曾经深情地写道：“假如有人问我：你想做一个什么样的教师？我一定会响亮地回答：一个有追求的教师！因为只有不懈地追求，人生之舟才能驶向远方！” 我的初始学历是中师[详细]

2015-03-06 00:00:00

在教学中，为了调动孩子们上课的积极性，我在班级里设立了小组长，每个星期选一次。时间长了我发现一些乖巧懂事的孩子总能当上小组长，而那些调皮的孩子总是被冷落。如果当一位顽皮的孩子向你提出请求当小组长时，作为老师，我们[详细]

2015-03-06 00:00:00

2015年元月16日，高邮市高中物理名师工作室——郭如松工作室正式成立了，我有幸成为其中一名成员。当天，省特级教师郭如松的几句指点，引起了我对自己教学语言的反思。 当天的活动，从上午7：30开始，有听评课、有专家讲[详细]

2015-02-26 00:00:00

语文复习课教学不是简单的知识重复与再现，而是认知的深化和能力的升华。复习的目的在于使学生获得的知识系统化，弥补知识的缺陷，加强对于知识的理解、巩固与提高，使基本技能进一步熟练，从而整体上提高学生的语文素质和能力[详细]

2015-02-26 00:00:00

2014年12月30日至31日，本人参加了市第五届“珠湖星光大舞台”——初中青年教师教学基本功大赛数学组决赛的听课。两天的教学比武充分显示了各位选手良好的教学基本功，他们对教材的处理准确，教学环节[详细]

2015-02-12 00:00:00

我曾经是一名高中化学网络培训学员，在为期20天的网络学习中，我深深地被其中的课程内容吸引了，这里有先进的教学理念，这里有最新的教学思路，这里还有平时教学中一些常见争议的解答，这里为我提高专业素养提供了肥沃土壤。更让[详细]

2015-02-12 00:00:00

小学语文课堂上，教师要根据教学环节的特点，采用不同方式精心设置问题，引领学生开展有效学习。 一、导入新课——激趣式提问 很多时候新课的导入教师会采用提问的方式，这样导入能激发学生学习课文的兴趣和强烈的[详细]

2015-02-04 00:00:00

一、高尚道德和美好品德的形成，应植根于日常生活的土壤 刚从事思品课教学时，曾天真地认为，只要扣住这门课大纲的精髓，认真钻研并吃透教材，研究学生思想实际状况，精心设计课堂，编写课案，制作课件，利用好课堂每一分钟，就能够顺利[详细]

2015-02-04 00:00:00