今年的教师节又到了。每年到了这个时候，心中不免荡起层层涟漪，喜滋滋地看着周围的一切，让心就这么激动着。 还记得有一个教师节，前后两天共收到学生的贺卡六十八张，足有两本大书那么厚，那年的九月十日成了我脑海中永恒的&ld[详细]

2014-09-10 00:00:00

在大力弘扬教育文化的同时，教师职业道德规范的重要性已不容忽视。试想，一位人类灵魂的工程师如果不注重自己的道德规范，对于那一双双求知若渴的眼睛，又如何能做到问心无愧呢？更何况是那一个个年幼无知的幼儿呢？幼儿教师的素[详细]

2014-09-10 00:00:00

柏拉图说过，一个民族只有最优秀的人才有资格做教师。作为曾经的学生和教师，我觉得对于好老师的标准要求涉及很多方面，但有两点却是必备的，那就是善良和正直。 我们习惯地认为一个好教师首先应该有丰富的学科知识。这一点[详细]

2014-08-27 00:00:00

《幸福教师五项修炼》这本书从禅的角度来说教育，读后很受启发，禅门教育，一个基本原则就是“不说破”。不可告，不说破，就是让参禅者自悟自得。自得的才是最有用的。 书中讲了一个故事：大愚良宽禅师的外甥吃喝玩乐[详细]

2014-08-27 00:00:00

教学班是学校对学生进行教学管理的基本单位，班主任作为教学班的直接管理者，既是知识技能的传授者，又是思想品德的培育者和学生健康成长的引路人。班主任在学生群体中扮演的角色直接影响着学生的健康成长。因此，作为一名优[详细]

2014-08-27 00:00:00

看过这样的报道：在美国，1岁多的孩子基本上都能自己吃饭，父母将孩子“绑”在椅子上，把食物放在小桌上，让孩子自己用小刀叉吃饭。在幼儿园，几个月大的孩子就会独自喝奶，2岁以上的孩子全部用刀叉吃饭。 美国家庭素有[详细]

2014-08-21 00:00:00

一、完美教室的内涵 “完美”一词，在《词典》中的解释为：“完备美好，不缺少什么。”追求的是做细，做精，做到极致。所谓“完美教室”是相对于教室的不完美而提出来的。什么样的教室才是完美[详细]

2014-08-21 00:00:00

叙写人物的文章要想凸显其个性特征，就必须选取典型事例。或者说，特征要有个性化，事例就必须典型化，绝不能千人一面，千篇一律。事实上，不少孩子写到人物，多半是模式化、公式化。除了援引的事例，倘使隐去人名可以依附在任何人身[详细]

2014-08-14 00:00:00