一、阅读教学关注文章的文体，让学生会写不同类的文章 阅读教学需要教师树立文体意识，即各种类型的文章要根据文章的文体特点展开教学，在学生心中形成一定的认识，从而在表达时能抓住文体的精髓，写出符合要求的文章来。 如一[详细]

2014-06-18 00:00:00

一、阅读范文，模仿写作方法 小学生习作大都是从模仿开始的，模仿是创新的基础和桥梁。指导学生品读范文的精华，模仿其写作的风格，学生往往能写出出人意外的佳作。在教学中，我每教到精美范文，就引导学生或仿其开头，或仿其结尾，[详细]

2014-06-18 00:00:00

美国有一位药剂师，他呕心沥血地研究出一种治疗头痛的药，配好药料后准备用水化制成糖浆，没料到一不留神错把苏打水当白开水冲了下去，“糖浆”冒起了气泡。他尝了尝味道，还别有一番风味。从此，长期雄踞世界市场的碳[详细]

2014-06-11 00:00:00

笔者是一名高中数学教师，高中数学相比小学、初中，难度有了质的飞跃，很多学生因此而退缩，认为我逛超市，用不着三角公式和图像；我上网用不到求导公式；我写作文用不着函数求最值……数学除了应付考试还有什么用处，索[详细]

2014-06-11 00:00:00

组建互助小组，这一想法源于一次校级广播操比赛。赛前训练总有学生动作不到位，尽管课后花了不少时间纠正，可效果不明显。当时，我心中的火气挺大的，越是着急越是无用，真是欲速则不达。无奈之下，只好请班里动作标准的同学对他们[详细]

2014-06-04 00:00:00

公开课是教师成长的催化剂，虽说磨课很痛苦，但是对于教师的成长来说，绝对是件好事。辛苦的备课、上课过程，可以使教师充分认识到该如何严肃认真地对待一堂课，学会怎样备课、怎样上课，逐步养成自我反思的习惯。 学校里安排我[详细]

2014-05-28 00:00:00

近年来，学生的减负提质一直是教育的主导方向。因此，提高学生数学解题能力就成为数学教学中一项十分重要的任务。那么，如何才能提高学生的解题能力呢？下面结合本人的教学实践谈几点想法： 一、强化数学思想在教学中的培养 1[详细]

2014-05-21 00:00:00

2012年，江苏省教育厅在全省启动基础教育百校数字化学习（简称“E学习”）试点工作，进一步推进教育信息化，促进中小学教育教学模式和学习方式的转变，以教育信息化带动教育现代化，“E学习”不仅改变了传统教[详细]

2014-05-21 00:00:00