本学期，笔者通过四个途径，实施了3+1小组合作学习法，取得了一些成效，其主要做法是： 途径之一：让学生根据学习内容的需要，以小组合作形式扮成不同的角色，如记者（Reporter）、观众（audience）或被采访者等，来完成教学采访（Making a inter[详细]

2010-05-06 00:00:00

杜郎口中学因“教改”而名扬天下，成为当下中国教育最火爆的风景。 今年4月份，我校刮起了学习“杜郎口教学模式”的旋风，给所有的老师课堂教学观念带来了一次新的革新。根据我所搜集的材料，说明它改革[详细]

2010-05-06 00:00:00

近日网上疯传的“演讲视频”，一位老师4分多钟的发言，掌声11次响起，平均每三句话就会有一句来自伟人的经典，被无数网友推崇为“太油菜花了（有才华）”。这位老师就是四川师范大学主教政治和国际法的赵明[详细]

2010-04-28 00:00:00

——汉留小学“高效课堂”研讨课纪实 为了探索高效课堂教学，构建和谐高效的课堂教学模式，加强各校课堂教学研究与实践的交流，解决当前课堂教学中存在的部分教师教育观念陈旧、教法和学法不科学、课[详细]

2010-04-28 00:00:00

我们在杜郎口中学听课，第一印象是乱：几张课桌拼凑在一起，学生走过来走过去；听课的教师也不用规矩地坐在教室后排的板凳上，可以任意走到教室的每一角落，也可以随意地进出教室……有人形象地把这种情状喻为&ldquo[详细]

2010-04-28 00:00:00

教学的有效性，就是用最少的时间，花最少的精力，获取最大的教学效果，从而实现预定的教学目标。它是提高教学质量的基础和保证，课堂教学的本质是学生的学习活动，是在教师精心组织、指导下由学生完成并以促进学生发展为目的的学[详细]

2010-04-21 00:00:00

我读学生日记，读到了关于我的几篇文字。在文中，小作者直指我在学生们眼中共有的结论：无笑容。并且把师生关系紧张、同学们上课不积极发言、有问题时不主动提问的责任一股脑地推到了我的身上。不信你看： 刚才还与同事谈天[详细]

2010-04-21 00:00:00

最近读了一篇文章《让女儿当尖刀，还是当蜗牛》（《读者》2010年第5期），作为教育工作者感受颇深。 该文作者介绍了自己女儿天资聪颖，学习还算用功，初三一年，基本就没有在零点之前睡过觉，可因为中考两分之差而成了择校生，家长花了[详细]

2010-04-15 00:00:00