21世纪是信息时代，是高科技飞速发展的时代，也是竞争非常激烈的时代。 所谓竞争，说到底，就是国民素质的竞争。国民素质如何，总是和一个国家的现实教育状况密不可分的。 教育具有超前性、周期性长的特点，忽视对未来教育发展方[详细]

2008-10-09 00:00:00

——班主任工作随感班主任工作是一门学问，更是一门艺术。有那么一段时间，我在小教园地里只是凭着感性认识管理班级，教育学生。总以成人的眼光、定势的思维看待我的教育对象。喜欢以一己之好恶，去衡量、评价和要[详细]

2008-09-25 00:00:00

随着社会的进步、科学技术的发展，计算机已成为顺应时代发展的新宠，多媒体计算机辅助教学便是 “计算机出现之后，与教育领域相结合的产物”，它作为一种全新的现代化的教学手段，以其科学性、先进性、生动性、直观[详细]

2008-09-17 00:00:00

周敦颐曾经给我们留下“予独爱莲之出淤泥而不染，濯青涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”的传世之句，莲向来与华贵富丽无关，自守一份淡雅和孤傲，也自然成为了文人墨客笔下口中的自比，早已不再是单纯的花[详细]

2008-09-17 00:00:00

暑假的轻松愉快的氛围还未消散，就迎来了新学期的开始。过去的一学年，我们感受着时光的匆匆，倾听岁月的音符。现在，我们满怀新的希望迎来了生机勃勃的新学期。“凡事预则立，不预则废”。无论要完成什么工作，都需要[详细]

2008-09-05 00:00:00

教师上好语文课，导入语非常关键。导入语导得好，既能激发学生的兴趣，渲染课堂气氛，自然地进入语文课学习，又能发挥语文教师“口才言语”的特长，让学生一开始就能感受到语言的魅力，从而使学生对语文课的学习信心百倍[详细]

2008-08-27 00:00:00

数学课堂教学中创造高度自觉的思维情境，引发思维的自我监控、自我调节，能有效地促进学生创造性思维能力的形成。 首先要注意激发学生思维积极性 创设积极的求知情境，要求教师把要讲的变成学生要学的，通过提出疑问，设置&ldq[详细]

2008-08-27 00:00:00

低年级的学生还小，可喜的是他们还不会编作文，不会说空话、大话，但是另一方面他们的语言底子又是有限的，老师如何为他们的写作“奠基”呢？如何保持他们写作的这一份真？如何留住他们写作的“善”呢？ 一、[详细]

2008-08-21 00:00:00