随着课程改革的深入实施，小学数学教学越来越需要关注课堂教学的设计，教师只有更多地让学生主动、积极地参与知识的形成过程，才能更好地培养学生的数学思维。因此，在当前小学数学教学中迫切需要优化教学设计的艺术。一、[详细]

2018-05-09 00:00:00

依据《指南》说明部分中的“幼儿的学习以直接经验为基础，在生活和游戏中进行”所指出的幼儿学习特点和方式，在数学活动中，教师要立足于幼儿的认知特点和兴趣点，积极探索合适的教学方式，为幼儿创设一个生活化、[详细]

2018-05-09 00:00:00

在课堂教学中，教师如果一味地包办代替，以事无巨细的讲解来独占课堂，会极大地降低学生的学习热情。语文课堂教师“悠着点”，这是一种教学的大智慧，教是为了不教，真正把学习的主动权交还给学生，让他们自己去体验学[详细]

2018-05-02 00:00:00

读与写是小学语文教学的关键环节之一。在阅读教学中，合理地引导学生学习多种写作方法，并将课内与课外积累相结合，实现内容与形式的统一，使学生在读中写，在写中读，实现读与写的相互结合，对小学生写作能力的提高很有帮助。一[详细]

2018-05-02 00:00:00

每个人都会有某个阶段或时刻，思考问题就爱钻牛角尖，满腹的牢骚觉得无处发泄。比如，我工作十年，一级教师的职称遥遥无期、所教的学科让我迟迟也上不了高三一讲台，所学的那些教育教学理论总觉得无用武之地，人家小高考结束了[详细]

2018-04-25 00:00:00

现代社会，人们的各种交往活动越来越频繁，交往范围也在逐步扩大。基于核心素养的语文新课程标准下，强调小学生必须具备较强的口语交际能力。作为老师，我们可以在自己的课堂中创设各种情境，让学生在真实的语境中，真正有效地[详细]

2018-04-25 00:00:00

我去看望患病的好友王祖宏，有意识地避开谈病，怕引起他的焦虑，便回眸自小同学的往事。两人同时都提到从上世纪三十年代起，就教国文的沈石如老师的一堂作文课。那是在城中小学（一小）六年级下学期的一天，小草冒青，柳枝摇春，同学[详细]

2018-04-18 00:00:00

一、合理选择课外阅读文本，提升学生阅读文本感悟能力如何合理选择课外阅读文本，是开展课外阅读活动首先需要解决的问题。教师需要结合学生的实际学习情况和语文课程的教学要求，帮助学生选择出合适的课外阅读文本，强化学[详细]

2018-04-18 00:00:00