寓言故事怎么教？有人说，寓言故事比较浅显易懂，读读、说说就行。我在教学寓言故事时，经常采用“讲、揭、联”的三步教学法。何为“讲、揭、联”的三步教学法？一、讲清情节，理解内容在导入新课结束后，我引[详细]

2016-08-04 00:00:00

一、常规管理，是搞好班级工作的关键为什么有些班的孩子特别讲卫生，懂礼貌，不论参加任何活动都能有组织、守纪律地进行，而有些班给人的感觉是幼儿自由散漫、不受约束，秩序混乱。这些表现其实就是班级常规教育的反应。幼儿的[详细]

2016-08-04 00:00:00

一、建立和谐融洽的师幼关系现在的幼儿园管理中对教学的检查很到位，但却很少有人会检查教师在日常管理中的规范到位。我曾经听到过这样的事例，在快要放学的时候，一位幼儿兴致勃勃地对老师说：“老师我会唱葫芦娃的歌[详细]

2016-08-04 00:00:00

一、树立正确的体育价值观为了提高教师对体育活动的认识，我园组织全体保教人员针对实际交流、讨论，研究《幼儿体育工作指导》《幼儿体育价值观念》《幼儿园体育活动目标》《幼儿体育游戏的诊断》等基本理论，深刻理解了《[详细]

2016-07-28 00:00:00

又一节音乐课，学生乐，我也乐！迈着轻快的步伐走进音乐教室，孩子们已端端正正地坐着等我。瞅了他们一眼，再看看身旁那棵翠绿欲滴的龙须树，长长的叶很是随意地散落在白色花盆四周，雅致，心中顿时便充满了满满的欢喜。面前的他们，此[详细]

2016-07-28 00:00:00

日前，读到小周周写的一篇随笔《运动会》，其中有两段话，差不多占据大半个篇幅：“我们班的体育委员咸锦添跑得像离弦的箭，短跑冠军呀！我们在呐喊，在加油，为他们喝彩，为他们助威。各个同学都发挥得不错，总体来说我们还是很优[详细]

2016-07-07 00:00:00

一、设置童话形象，激发幼儿数学学习兴趣数学是一门系统、逻辑性较强的学科，而幼儿年龄比较小，抽象思维能力差。在数学活动中，比如，数的认知方面要让幼儿清楚地理解数的概念，而数对于幼儿来说，相对是抽象、枯燥的，所以需要依靠[详细]

2016-07-07 00:00:00

本学期高邮实验小学迎接了市政府对学校的综合督导检查，各项督查积分总计150分，我校赢得了148分的佳绩。作为实小人，在欢欣、鼓舞的同时我也在思索，一所学校的勃勃生机、满树繁花，其生命的活力来源于哪里？这当中有百年老校的[详细]

2016-06-16 00:00:00