小学语文课堂到底该给学生留下些什么呢？怎样的课堂才是有效的呢？笔者觉得在平时的语文课堂教学中，应做到以下两点： 首先，引领学生在朗读中感悟语言的魅力。 朗读是语文教学中一项重要的基本功，有感情地朗读课文有[详细]

2021-01-06 19:42:36

教学过程不是单纯的传授和学习知识的过程，而是促进学生全面发展（包括思维能力的发展）的过程。对于小学数学教学，数学知识和技能的掌握与思维能力的发展是密不可分的。一方面，学生理解和掌握数学知识的过程中，需要[详细]

2021-01-03 16:52:38

《数学课程标准》强调数学教学要从学生的学习兴趣出发，调动学生学习的积极性，进而通过教学来引导学生进行数学思考，并积极发现和鼓励学生的创造性思维的发展。把小学数学与游戏相结合，能够锻炼学生的发散性思维[详细]

2021-01-03 16:52:20

子曰：“言之无文，行而不远。”我们写文章应该讲究写的艺术，让它更加生动活泼，影响广泛。文章的立意再好，选材再新，构思再妙，也必须借助语言来体现。 中考作文对语言表达的要求主要有以下两点：一是准确，要[详细]

2020-12-23 19:40:20

让学生成为课堂的主体,从被动学习转为主动学习，是新课改深入下指出的核心内容。课堂教学中，教师功利性过于强烈，使学生沦为被动地位，学习兴趣低下，课堂效率达不到预期的教学效果。因此，教师要将课堂主体地位归还[详细]

2020-12-23 19:39:59

口语交际能力是学生语文能力的关键素养，培养口语交际能力是小学语文教学的重要任务之一。那么,如何让小学中年级口语交际教学更有实效？笔者做了一些探究，小结如下： 一、把握课堂是王道 一方面，要用好教材。以统[详细]

2020-12-16 22:30:51

在数学教学过程中，通过利用所有有用的条件进行观察、联想、对比，采取“一题多变与一题多解”的形式进行教学，能让学生积极主动地参与到学习活动中来。 一题多变可就原题的变换条件再探求问题的结果，[详细]

2020-12-16 22:30:27

小学数学课堂教学应以学生全面、主动、和谐发展为中心，教师应合理运用学习策略，最大限度地调动学生学习的积极性，鼓励学生对待问题敢想、敢问、敢说、敢做，从发现中寻找快乐，主动获取知识，体会到数学的实用价[详细]

2020-12-09 19:52:55